Laboratoire sur l'intelligence et le développement en autisme

Nouvelles

Sur le spectre no. 8

Pour le 8e numéro du Magazine Sur le Spectre en mai dernier, 3 étudiantes du laboratoire ont rédigé un article de vulgarisation, soit Audrey Murray, Vicky Caron et Anne-Marie Nader. Bonne lecture!

  • L'autisme en recherche : une différence qui s'estompe ? - Audrey Murray et Laurent Mottron
  • Les effets potentiels de la mélatonine - Katia Gagnon et Rackeb Tesfaye
  • Intégrer le son et l'image ! - Alexia Ostrolenk
  • Qualité de vie des enfants autistes : État des lieux - Jérôme Lichlté
  • Les fonctions exécutives en autisme : Mise au point - Vicky Caron et Anne-Marie Nader
  • L'acquisition du langage : un processus distinct - David Gagnon

Des membres du labo à la Journée Scientifique du CIUSSS du Nord de l’Île de Montréal

Vicky Caron, Alexa Meilleur, Janie Degré-Pelletier, Eliane Danis et la chercheure Isabelle Soulières étaient présentes à la dernière Journée Scientifique du CIUSSS du Nord de l’Île de Montréal, qui se déroulait le 20 septembre à l’Hôpital Sacré-Coeur de Montréal. Les étudiantes ont pu présenter les résultats de leur projet de recherche.

Nous aimerions féliciter Vicky Caron pour sa toute première présentation affichée. Également, nous tenons à souligner le prix remporté par Eliane Danis pour la qualité de sa présentation. Bravo à vous deux!

Voici un résumé des présentations de nos membres à la Journée Scientifique :

    • Danis, E., Degré-Pelletier, J., Barbeau, E.B., Samson, F. & Soulières, I. (2019, septembre). Activité cérébrale associée au raisonnement fluide chez les enfants autistes. Journée de la recherche du centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Nord-de-l’Île-de-Montréal (CIUSSS-NIM), Montréal, Canada.
    • Caron, V., Lafleur, A., Forgeot d’Arc, B. & Soulières, I. (2019, septembre). Sous-estimation du potentiel intellectuel des personnes autistes : implication de la motricité et de la théorie de l’esprit ? Journée de la recherche du centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Nord-de-l’Île-de-Montréal (CIUSSS-NIM), Montréal, Canada.

Un article publié dans le JAMA

À la fin août, le laboratoire a appris que l'article de sa stagiaire, Eya-Mist Rødgaard de l'Université de Copenhagen, a été publié dans la très convoitée revue JAMA Psychiatry. L'article s'intitule Temporal Changes in Effect Sizes of Studies Comparing Individuals With and Without Autism A Meta-analysis.

À l'aide d'une méga-méta-analyse (soit une méta-analyse sur des études de méta-analyse), Eya avait pour objectif de documenter le lien entre les années de publications de ces méta-analyses et les tailles d'effet (soit une mesure permettant de voir la force de l'effet observé par les analyses) retrouvées entre les groupes autistes et non-autistes. Elle a observé que plus les méta-analyses étaient récentes, plus la taille d'effet entre les autistes et les non-autistes diminuaient, donc plus les différences de groupes sont minimes. Les conclusions de l'article ...

Pour en apprendre davantage sur le sujet, vous pouvez consulter l'article via ce lien.

Vous pouvez aussi consulter cet article dans Le Devoir, où Dr. Laurent Mottron aborde les conséquences d'une telle découverte.

 

Des étudiantes du labo à la journée Post-INSAR 2019

Eliane Danis, Janie Degré-Pelletier, Dominique Girard, Camille Letendre et Audrey Murray étaient de passage à la journée Post-INSAR 2019. Cette journée a pour but de permettre aux professionnels de la santé travaillant au sein du CIUSSS de Nord de l’Île de Montréal et plus spécifiquement à l’Hôpital Rivière-des-Prairies, d’en apprendre davantage sur les récentes découvertes rapportées au Congrès de l’International Society for Autism Research (INSAR). Les membres du labo IDEA ont donc préparé des présentations orales afin de donner un aperçu des sujets qui ont été abordés au congrès.

Voici les titres des présentations du Post-INSAR 2019 :

    • Accès, transition et maintien des services en éducation et en santé à l’âge adulte : qu’en est-il en autisme? Par Audrey Murray et Eliane Danis
    • Émotions en autisme : régulation et expérience des parents. Par Camille Letendre et Janie Degré-Pelletier
    • Les défis et implications de l’évaluation clinique des comportements et intérêts répétitifs et restreints. Par Dominique Girard et Eliane Danis

Obtention de bourses de formation doctorale – 2019

En mai dernier, le laboratoire IDEA a appris deux bonnes nouvelles. Deux étudiantes ont rapportés des bourses prestigieuses dans des concours de bourses très compétitifs.

Félicitations à Camille Letendre pour l’obtention de sa bourse de doctorat des Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS).

Félicitations à Janie Degré-Pelletier pour l’obtention de la bourse de recherche des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et de la bourse de doctorat des Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS).

Sur le spectre no. 7

Le groupe de recherche en neurosciences cognitives de l'autisme de Montréal a publié son dernier numéro du Magazine Sur le Spectre en mai dernier, auquel 3 étudiantes du laboratoire ont collaboré, soit Janie Degré-Pelletier, Audrey Murray et Camille Letendre. Bonne lecture!

  • Comportements répétitifs et exploration d'objets chez les jeunes enfants autistes - Janie Degré-Pelletier et Claudine Jacques
  • L'évaluation intellectuelle des enfants autistes d'âge préscolaire - Audrey Murray
  • L'autisme en pédopsychiatrie - Pascale Grégoire et Laurent Mottron
  • Un nouveau regard sur l'empathie en autisme - Noémie Cusson
  • La recherche scientifique démystifiée - Camille Letendre
  • Le concept de neurodiversité au service de la recherche - Peter Crosbie, Julie Cumin et Jérôme Lichtlé

 

Le labo IDEA était au dernier congrès d’INSAR

Plusieurs étudiantes du laboratoire étaient présentes au dernier Congrès de l’International Society for Autism Research (INSAR) pour présenter les résultats de leur recherche.

Voici la liste des présentations affichées des étudiantes :

    • Danis, E.,Degré-Pelletier, J., Barbeau, E.B., Samson, F. & Soulières, I. (2019, mai). Brain Activity Underlying Fluid Reasoning in School-Aged Autistic Children. Annual meeting of the International Society for Autism Research (INSAR), Montréal (Canada).
    • Girard, D., Girard-Bossé, A., Drob, T., Bayati, P. & Soulières, I. (2019, mai). Testability in Young Autistic Children: A Descriptive Longitudinal Study Comparing Conventional and Strength-Based Assessment. Annual meeting of the International Society for Autism Research (INSAR), Montréal, Canada.
    • Nader, A. M., Tullo, D., Bertone, A. & Soulières, I. (2019, mai). What Strategies Do Autistic Children Use When Learning New Categories? an Eye-Tracking Study. Annual meeting of the International Society for Autism Research (INSAR), Montréal, Canada.
    • Therien, V., Soulières, I. & Samson, F. (2019, mai). Neural Mechanisms Underlying Visuospatial Functioning in Different Cognitive Subgroups in Autism Spectrum Disorder. Annual meeting of the International Society for Autism Research (INSAR), Montréal, Canada.
    • Barbeau, E.B., Klein, D., Soulières, I., Petrides, M. & Mottron, M. D. (2019, mai). Language Experience and the Arcuate Fasciculus in Autism. Annual meeting of the International Society for Autism Research (INSAR), Montréal, Canada.
    • Bled, C., Soulières, I. & Bouvet, L. (2019, mai). Thinking in Pictures in Autism Spectrum Disorder. Annual meeting of the International Society for Autism Research (INSAR), Montréal, Canada.

Entrevues à la radio – Isabelle Soulières

En avril dernier, Isabelle Soulières a été invitée à discuter des sujets du laboratoire, soit de l'intelligence sous-estimée et des forces des enfants autistes, à deux émissions de radio.

Elle a fait une première entrevue à l'émission Sur le vif. Vous pouvez entendre cette entrevue ici. Elle a aussi été de passage à l'émission Les Éclaireurs, pour écouter son entrevue, cliquez ici.

« J’ai fait de la recherche avec des enfants autistes non verbaux dans des écoles spécialisées, des enfants qui avaient une étiquette de déficience intellectuelle, puis même chez ces enfants-là, pas tous, mais chez certains, on a été capable de montrer des capacités de raisonnement dans la normale pour les enfants de leur âge, quand on leur présentait un test de manière non verbale qui était adapté à eux. » - Isabelle Soulières, entrevue à l'émission Les Éclaireurs

Tara Flanagan – 31 janvier 2019

Le système de l'inclusion et l'exclusion scolaire et sociale pour les personnes autistes : une perspective développementale

Dre Tara Flanagan, Ph.D.

Professeure agrégée, Département de psychopédagogie et de counselling
Université McGill

Les notions d'inclusion et d'exclusion sont généralement considérées comme des pôles opposés. Pourtant, dans la réalité complexe de la vie scolaire et sociale, les personnes autistes peuvent connaître les deux extrêmes en même temps. La théorie du développement des systèmes écologiques et celle de la psychopathologie du développement seront utilisées pour discuter de l'expérience multi-facettes de l'inclusion et de l'exclusion. Cette conférence offre une perspective nuancée sur l'inclusion scolaire en déconstruisant l'idée que les environnements sont totalement inclusifs ou exclusifs.

Jeudi 31 janvier 2019, 14h
SU-1550, Pavillon Adrien-Pinard,
100 Sherbrooke Ouest, Montréal

Sur le spectre no. 6

Voici le tout dernier numéro du Magazine Sur le Spectre, du groupe de recherche en neurosciences cognitives de l'autisme de Montréal. Nous tenons à souligner la participation de Camille Letendre dans la rédaction d'un article de vulgarisation sur les étapes de la recherche. Bonne lecture!

  • La qualité de vie des autistes adultes: à la recherche de ce qui compte vraiment - Jérôme Lichtlé
  • L'intervention psychiatrique 101 - Baudouin Forgeot D'Arc et Pascale Grégoire
  • L'imagerie cérébrale, pour mieux comprendre la grande variabilité du spectre de l'autisme. - Pauline Duret
  • Mythe ou réalité: La sélectivité alimentaire de mon enfant est-elle due à ses particularités sensorielles ? - Carolane Tremblay et Ghitza Thermidor
  • La recherche scientifique démystifiée. Le projet de recherche étape par étape - Camille Letendre

 

Sur le spectre no. 5

Encore une fois, le groupe de recherche en neurosciences cognitives de l'autisme de Montréal est heureux de vous présenter son dernier numéro du Magazine Sur le Spectre, publié en juin 2018. Bonne lecture!

  • La collaboration parents-intervenants: à la croisée des expertises - Isabelle Courcy
  • L'autisme «franc» - Laurent Mottron
  • Bande dessinée: dans le monde des enfants qui lisent avant de parler - Alexia Ostrolenk
  • Le diagnostic d'autisme 101: le processus et l'évaluation psychiatrique - Baudouin Forgeot d'Arc et Pascale Grégoire
  • Le diagnostic d'autisme 101: un guide pour communiquer avec les personnes TSA et leurs familles - Baudouin Forgeot d'Arc, Ghitza Thermidor, Véronique Langlois et Line Laporte
  • Les recommandations de bonnes pratiques en autisme - Jérôme Lichtlé
  • Boite à outils pour les parents: l'intégration en service de garde - Ghitza Thermidor et Martine Dansereau

 

Lucie Bouvet – 24 avril 2018

Autisme et musique : Un fonctionnement cognitif particulier

Dre Lucie Bouvet, Ph.D.

Unité de psychopathologie développementale
Université de Toulouse Jean Jaurès

 

Les personnes autistes montrent un intérêt particulier voire des compétences plus développées dans plusieurs domaines dont la musique. L'étude du fonctionnement cognitif des personnes avec autisme via le domaine musical permet de mettre en évidence un traitement de l'information particulier chez ces personnes, reposant sur un traitement supérieur du détail et la détection de patterns.

Mardi 24 avril 2018, 15h
SU-1550, Pavillon Adrien-Pinard,
100 Sherbrooke Ouest, Montréal

Sur le spectre no. 4

Le dernier numéro du Magazine Sur le Spectre vient d'être publié. Deux étudiantes du laboratoire, Dominique Girard et Éliane Danis, ont collaboré à la rédaction d'un article portant sur l'attention en autisme. Bonne lecture!

  • Quand les enfants autistes lisent avant de parler - Alexia Ostrolenk
  • Laisse-moi te parler de ce qui m’intéresse: description des intérêts intenses dans l’autisme - Fabienne Samson et Laurent Mottron
  • L’attention en autisme: un survol des travaux du groupe d’Anna Remington - Dominique Girard et Éliane Danis
  • Avoir un autre enfant? Quelles sont les probabilités qu’il soit autiste? - Chantal Caron et Ghitza Thermidor
  • Boite à outils pour les parents: Inscription scolaire de votre enfant - Martine Dansereau et Ghitza Thermidor

 

Sur le spectre no. 3

Le groupe de recherche en neurosciences cognitives de l'autisme de Montréal vous offre son dernier numéro du Magazine Sur le Spectre. Dominique Girard, une étudiante du laboratoire, y a participé en rédigeant un article sur les stratégies d'apprentissages en autisme. Bonne lecture!

  • Une meilleure compréhension des habiletés exceptionnelles en autisme - Andrée-Anne S.Meilleur et Patricia Jelenic
  • L'autisme au féminin - Laurent Mottron
  • Une première série de recommandations pour les parents de jeunes enfants autistes - Chantal Caron et Ghitza Thermidor
  • S'adapter à l'intelligence autistique pour favoriser les apprentissages - Valérie Bouchard et Dominique Girard
  • Obtenir et comprendre le diagnostic de votre enfant - Martine Dansereau et Ghitza Thermidor

 

Sur le spectre no. 2

Le groupe de recherche en neurosciences cognitives de l'autisme de Montréal est très heureux de vous présenter son deuxième numéro du Magazine Sur le Spectre en mai dernier, auquel 2 étudiants du laboratoire ont collaboré, soit Éliane Danis et Alexis Lafleur. Bonne lecture!

  • Il faut être deux pour ne pas se comprendre ! - Laurent Mottron
  • La communication entre les deux hémisphères du cerveau autiste : connectivité diminuée ou réorganisée ? - Élise B. Barbeau
  • Pourquoi y a-t-il plus d'hommes que de femmes autistes ?  La piste de la plasticité cérébrale - Pauline Duret
  • L'intelligence des enfants autistes non verbaux est-elle sous-estimée ? Éliane Danis
  • Mythe ou Réalité ? Pourquoi il est clair que les vaccins ne causent pas l'autisme ? - Chantal Caron et Ghitza Thermidor
  • Interactions sociales et sens de l'agentivité - Alexis Lafleur

 

Sur le spectre no. 1

Le groupe de recherche en neurosciences cognitives de l'autisme de Montréal, dans lequel fait parti Mme Isabelle Soulières, vous présente son tout nouveau magazine de vulgarisation scientifique, Sur le Spectre. Ce magazine a pour mission de vulgariser les recherches scientifiques qui se font dans le domaine de l'autisme, afin de les rendre accessible et permettre un transfert des connaissances à l'ensemble de la population. Pour le premier numéro, plusieurs étudiantes du laboratoire ont collaboré en rédigeant un article. Nous tenons à féliciter Véronique Thérien, Janie Degré-Pelletier, Éliane Danis et Dominique Girard pour leur travail. Bonne lecture!

  • Percevoir les arbres et la forêt - Catherine Cimon-Paquet
  • Un cerveau "perceptif" - Fabienne Samson
  • Le modèle EPF - Alexis Beauchamp-Châtel
  • Le génie du Raven - Véronique Therien
  • Mythe ou réalité : Les diètes alimentaires - Ghitza Thermidor et Chantal Caron
  • Les CEVA en autisme - Janie Degré-Pelletier
  • Le "Pic aux blocs" - Éliane Danis
  • De perception à intelligence - Dominique Girard