Le système de l'inclusion et l'exclusion scolaire et sociale pour les personnes autistes : une perspective développementale

Dre Tara Flanagan, Ph.D.

Professeure agrégée, Département de psychopédagogie et de counselling
Université McGill

Les notions d'inclusion et d'exclusion sont généralement considérées comme des pôles opposés. Pourtant, dans la réalité complexe de la vie scolaire et sociale, les personnes autistes peuvent connaître les deux extrêmes en même temps. La théorie du développement des systèmes écologiques et celle de la psychopathologie du développement seront utilisées pour discuter de l'expérience multi-facettes de l'inclusion et de l'exclusion. Cette conférence offre une perspective nuancée sur l'inclusion scolaire en déconstruisant l'idée que les environnements sont totalement inclusifs ou exclusifs.