Laboratoire sur l'intelligence et le développement en autisme

Loran Carpentier

Étudiant au doctorat en psychologie | 2023-2029
Profil scientifique et professionnel Ph.D./Psy.D. | Orientation Neuropsychologie

Loran a complété son baccalauréat honors en psychologie à l’université McGill, où il a rapidement développé un intérêt pour la recherche en autisme à l’issue de deux projets de recherche sur la neurocognition et sur la cognition sociale en autisme. Loran a ensuite travaillé comme coordinateur de laboratoire, où il a conduit des entrevues diagnostiques et des EEG auprès d’enfants neuroatypiques et neurotypiques. Ce sont ces expériences qui ont renforcé son intérêt pour l’autisme et alimenté son désir d’approfondir ses connaissances afin de mieux soutenir les enfants neuroatypiques.

Loran se joint au laboratoire IDEA, où il espère contribuer à une meilleure compréhension de la neurodiversité et des mécanismes neurocognitifs qui sous-tendent les différences chez les individus autistes.

En plus d’une passion marquée pour la recherche, Loran consacre son temps libre à la lecture, à la randonnée et à la découverte de nouveaux artistes musicaux.

Bourses et distinctions

À venir

Publications choisies

Articles scientifiques (révisés par les pairs)

  • Freeman, C., Carpentier, L., & Weinberg, A. (2023). Effects of the COVID-19 Pandemic on Neural Responses to Reward: A Quasi-experiment. Biological Psychiatry: Cognitive Neuroscience and Neuroimaging, 8(9), 891‑898. https://doi.org/10.1016/j.bpsc.2023.02.009

Communications affichées

  • Carpentier, L.*, Walls, A.*, & Weinberg, A. (2023, 10 novembre). La réponse neuronale liée à l'erreur, lors de l'entrée à l'université, prédit de manière prospective la consommation d'alcool au cours de la première année scolaire [Communication par affiche]. 11e Journée scientifique NeuroQAM, Montréal, Québec, Canada. *Contribution égale entre les auteurs
  • Argiros, A., Hong, S., Carpentier, L., Renault, H., Sejourne, C., & Weinberg, A. (2023, 30 septembre). An Acute Academic Stressor is Associated with Enhanced Error-Related Brain Activity [Communication par affiche]. 63è Conférence annuelle de la Society for Psychophysiological Research (SPR), Nouvelle-Orléans, Louisiane, États-Unis.
  • Renault, H., Carpentier, L., Hong, S., Sejourne, C., & Weinberg, A. (2023, 28 septembre). The reward positivity to monetary and food rewards before and after an acute real-world stressor [Communication par affiche]. 63è Conférence annuelle de la Society for Psychophysiological Research (SPR), Nouvelle-Orléans, Louisiane, États-Unis.
  • Walls, A.*, Carpentier, L.*, & Weinberg, A. (2023, 27 septembre). A blunted error-related negativity at entry to university prospectively predicts increases in alcohol consumption across first year [Communication par affiche]. 63è Conférence annuelle de la Society for Psychophysiological Research (SPR), Nouvelle-Orléans, Louisiane, États-Unis. *Contribution égale entre les auteurs
  • Freeman, C., Carpentier, L., Weinberg, A. (2022, 29 septembre). Impact of the Covid-19 Pandemic on Neural Responses to Rewards [Communication par affiche]. 62è Rencontre annuelle de la conférence pour la Society for Psychophysiological Research (SPR), Vancouver, Colombie-Britannique, Canada.
  • Freeman, C., Carpentier, L., Weinberg, A. (2022, 9 septembre). Neural responses to reward are blunted during the COVID-19 Pandemic. [Communication par affiche]. Rencontre annuelle de la conférence pour la Society for Research in Psychopathology (SRP), Philadelphie, Pennsylvanie, États-Unis.
  • Carpentier, L., Freeman, C., & Weinberg, A. (2022, 12 avril). Examining the Impact of Covid-19 Stress on Neural Responses to Rewards [Communication par affiche]. Session d'affiches scientifiques des étudiants de premier cycle du département de psychologie à l'Université McGill, Montréal, Québec, Canada.
  • Carpentier, L., Harris, A., Kind, P., & Hardt, O. (2021, 16 avril). Behavioural Correlates of Nlgn3 KO Rats in an Ethologically Valid Model of ASD [Communication par affiche]. Session d'affiches scientifiques des étudiants de premier cycle du département de psychologie à l'Université McGill, Montréal, Québec, Canada