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Labo IDEA

Laboratoire sur l'intelligence et le développement en autisme

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Titre
Comprendre l'autisme

Définition

L'autisme est une condition neurodéveloppementale qui entraîne des difficultés en communication, dans les interactions sociales et qui est associée à la présence de comportements répétitifs et d'intérêts de prédilection.

Le spectre autistique est hétérogène, ce qui veut dire que les symptômes ou les signes autistiques s'observent très différemment d'une personne à l'autre.

Les caractéristiques doivent être présentes dès la petite enfance, mais le degré peut varier entre autres en fonction de l'âge, du potentiel intellectuel et des troubles associés de la personne.

Caractéristiques

Dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, 5e édition (DSM-5) l'autisme se caractérise par des difficultés variables dans 2 domaines :

1. La communication et les interactions sociales

    • Manque (ou absence) de réciprocité sociale;
    • Difficultés dans la communication non verbale.

2. Les comportements répétitifs, les activités ou les intérêts de prédilection

    • Intérêts très développés, mais parfois moins nombreux que chez les personnes typiques;
    • Manipulation d'objets, mouvements inhabituels du corps (balancement, torsion, battements).
Titre
On parle d'autisme dans les médias
  • Entrevue radio

    Anne-Marie Nader - Améliorer l'apprentissage des enfants autistes

  • Article

    L'autisme surdiagnostiqué?

  • Documentaire

    L'apprenti autiste - Louis T

  • Entrevue radio

    Dr. Isabelle Soulières à l'émission Moteur de recherche

  • Article

    Le potentiel des enfants autistes - Le Devoir

  • Entrevue radio

    Dr. Laurent Mottron à l'émission Les années lumière

  • Documentaire

    Autistes, une place parmi les autres

  • Entrevue radio

    Isabelle Soulières à l'émission La nature selon Boucar - La complexité de la communication des enfants autistes

  • Article

    Repenser l'autisme - L'actualité

  • Article rédigé

    L'intelligence singulière des autistes, article du Dre Isabelle Soulières et du Dr. Laurent Mottron

  • Témoignage

    Temple Grandin : Le monde a besoin de toutes sortes d'esprits

  • Article rédigé

    S'adapter à l'intelligence autistique pour favoriser les apprentissages, article de V. Bouchard et D. Girard - p.11

  • Documentaire

    The reason I jump

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